Posem punt i final a les visites escolars d’aquest curs! Us trobarem a faltar!

Amb les visites d’aquesta setmana, acabem les visites escolars del curs, les trobarem a faltar. Sort que els nens i nenes saben on trobar-nos i no dubtem que aquest estiu ens visitaran amb les seves famílies.

Amb els nens i nenes de P3A de l’Escola Bergadà,  hem escoltat contes d’animals, i fins i tot hem sortit a caçar un ós! Si, si un ós, ho heu sentit bé!!! I hem intentat esbrinar qui és el rei de la selva, no ha estat una feina fàcil :-).

caçar os

grinyoladentsAmb les noies i els nois de 6èA de l’escola Bergadà hem compartit unes històries una mica esgarrifoses, de bruixes, ogres, orelles peludes, llenyataires, tatuatges, artistes…etc. I ens hem acomiadat amb una gimcana en la que hem posat en pràctica els coneixements adquirits sobre el funcionament de la biblioteca.

La Rosana ha llegit als nens i nenes de 4rt de l’escola Centcelles, un fragment del seu llinicbre “Les aventures d’en Nic“, i hem aprofitat que enguany els alumnes de 4rt han escrit i il·lustrat el conte col·laboratiu per explicar tot el procés de com es fa un llibre.

I fins aquí les visites escolars d’aquest 2017-18, un any ple de contes sorprenents!

 

 

 

 

 

 

Anuncis

Contes foscos per acomiadar els de 6è

 

Una orella peluda dins un plat, una destral, dos caps tallats… i un ungüent màgic. Un quadre inquietant, un col·leccionista enigmàtic, un tatuatge… i un desaparegut. Si si, avui hem tingut tot això a la biblioteca.  A través de la veu de la Rosana, és clar!

I és que aquest dimarts, per acomiadar  els grups de 6è, la Rosana els ha explicat contes ben foscos i plens de misteri, d’aquells d’esgarrifar-se i  quedar-se amb la boca oberta.

cuarto_prohbido

 

“-¡Una oreja! ¿Cómo me voy a comer una oreja remojada, llena de paja, cruda   y peluda?”

El cuarto prohibido

 

Després hem aprofitat per fer un repàs de tot el que han après de la biblioteca en tots aquests anys de visites a la biblioteca: com estan ordenats els llibres, on es troben les novel.les juvenils, quines revistes hi ha, etc.

Esperem que això no sigui un comiat, sinó ben bé a l’inrevés: ara que ja sabeu on és tot i com funciona la biblioteca esperem que ens vingueu a veure sempre que vulgueu i compartiu llibres, històries i recomanacions amb nosaltres!

 

 

 

I avui, personatges petits però valents!

Avui ens han visitat els nens i nenes de 1r i de 3r de l’esola Bergadà.

I amb ells hem escoltat uns contes fantàstics, hem pogut comprovar que quan els personatges dels contes es troben en perill, el seu cervell va molt ràpid i troba unes solucions molt enginyoses per sobreviure!

El ratolinet del conte de “El grúfal” s’inventava que havia quedat per sopar amb un animal temible i així aconseguia fer fugir els animals que se’l volien menjar, aquest animal era el grúfal amb uns ullals terribles, les grapes esmolades i fortes i una berruga verinosa a la punta grufaldel nas.

 

 

 

 

 

 

 

 

mini carbassaAmb els nens i nenes de 3r hem conegut una àvia, la protagonista del conte “Corre, corre, carbasseta”  que per poder arribar al casament de la seva nèta sense ser menjada per un llop, un ós i un lleó els hi diu que se la mengin a la tornada del convit que estarà més grassoneta. La seva original manera de tornar a casa és rodolant dins d’una carabassa i esquivant així al llop, el lleó i l’ós.

Ja veieu que per petits que siguem si actuem amb astúcia i intel·ligència serem capaços de superar tots els obstacles que se’ns posin davant!

 

I tu, saps com es fa un llibre?

I un altre dimarts de primavera hem tingut visita a la biblioteca! A primera hora han vingut els més menuts, el grup de P3B de Bergada, que han rigut escoltant contes d’animalons, i després els nois i noies de 5è, que s’han atrevit amb un conte en anglès.

Qui_fa_un_llibre

Però avui el que us volem explicar és el que han fet els alumnes de 4t, la última visita del matí. I es que avui la sessió ha transcorregut entre escriptores: la Rosana els han explicat els ha presentat el llibre que ella mateixa ha escrit (Les aventures d’en Nic), i ells li han ensenyat orgullosos el seu conte col.laboratiu.

El que potser no sabien era que per aconseguir allò que tenien a les mans, havia hagut de passar per un munt de professionals: els editors, els correctors, els maquetadors, els impressors, els transportistes, els llibreters, etc.  I  han comprovat que el fet de fer un llibre és realment un treball en equip i en cadena!

Aquí us deixem un reportatge que ho explica força bé.

Ens veiem aviat, us esperem a la biblioteca!

 

 

 

Què se’n fa de les escombres velles?

Sabem que les bruixes volen a cavall d’una escombra. Cert. I sabem que no totes les escombres són màgiques i serveixen per volar. Però…  pot ser que les escombres màgiques siguin precisament aquelles que ja han deixat de fer servei a casa, i oblidades en un racó, sota l’escala, decideixen treure tota la màgia que porten a dins i llençar-se a la recerca d’una bruixa que vulgui adoptar-les? O és a l’inrevés?

0-395-64051-2i2

 

Aquestes i  altres cabòries han sorgit a la sessió de Mirmiga d’aquest dimarts, entre els alumnes de 4t i la Rosana, la nostra contacontes del tercer trimestre, mentre es preparava per explicar-los “La escoba de la viuda”, un conte de fades i misteri que va deixar a tothom amb la boca oberta.

Aquest mateix dimarts també han vingut els alumnes de P4 de Centcelles, que van provar d’endevinar com s’estimaven la llebre gran i la llebre petita a través d’un clàssic com “Endevina com t’estimo”,  i els de 5è de Bergadà, que es van atrevir a a escoltar un conte en anglès!

Entre bruixes, escombres i llebres, ens acomiadem fins el proper dia!